Didácticas para prevenir accidentes escolares
Unidad 1: Conceptos y contextos en las instituciones educativas.
Unidad 2: De las necesidades institucionales a la planeación.
Unidad 3: Estrategias didácticas para docentes y articulación
con las familias.
Unidad 4: Práctica docente y valoración de la implementación pedagógica.
Objetivo: Brindar a los docentes un conjunto de principios pedagógicos y orientaciones didácticas, encaminados a promover en los estudiantes el bienestar relacionado con su cuidado, protección y prevención de accidentes escolares, como aporte a una cultura del bienestar, producto de las interacciones ocurridas dentro de la escuela.
Duración: El curso exige una dedicación de 30 horas de trabajo efectivo por parte de los participantes. 8 semanas a partir del inicio del curso.
Metodología: Desarrollo de actividades autónoma.
Educación inclusiva al alcance de todas y todos
Unidad 1: Fundamentación de la educación inclusiva, perspectiva histórica y componente legal.
Unidad 2: Caracterización y educabilidad de las poblaciones con discapacidad.
Unidad 3: Componentes y carácterísticas de la educación inclusiva.
Unidad 4: Experiencias y apuestas pedagógicas inclusivas
Objetivo: Promover el conocimiento y la apropiación de fundamentos conceptuales y pedagógicos relacionados con la educación inclusiva, sus características, componentes y aspectos constituyentes que aporten al quehacer pedagógico de los maestros y maestras, permitiéndoles brindar una educación pertinente y de calidad para los niños, niñas y jóvenes con discapacidad.
Duración: El curso exige una dedicación de 30 horas de trabajo efectivo por parte de los participantes. 8 semanas a partir del inicio del curso.
Metodología: Desarrollo de actividades autónoma con acompañamiento en los foros.
Curso certificable por participación.
Inscripción: Finalizada Se cumplio el cupo máximo para la primera cohorte del 2022.